Лето — время долгожданного покоя, но только не в нашей системе образования. Вместо того чтобы дать детям и родителям возможность просто выдохнуть, нам подсовывают очередную порцию организованного досуга. Проект под названием «Летний читательский дневник» настойчиво приглашает учеников 1, 2 и 3 классов в свои «закрытые группы». Видимо, именно так сегодня выглядит современное понимание отдыха: когда ты даже на каникулах должен числиться в списках участников какой-нибудь цифровой активности.
Инструментарий для этой «свободной» деятельности подобран по классике жанра. Для тех, кто привык к социальным сетям, открыты двери во ВКонтакте, а для любителей более современных форматов — путь пролегает в MAX. И всё это преподносится с той самой розовой эстетикой, которая обычно маскирует бесконечную необходимость отчитываться за каждый прочитанный абзац. Схема старая как мир: превратить чтение из удовольствия в обязательный пункт программы, который нужно зафиксировать в соответствующем месте.
Внеурочная деятельность, которая и так съедает всё свободное время, теперь плавно перетекает в летние месяцы через экраны смартфонов. Классы с первого по третий включены в этот процесс, что гарантирует: даже в июле педагогическая машина не остановится ни на минуту. Мы снова видим попытку оцифровать отдых, упаковав его в удобные каналы связи. Главное, чтобы эти «закрытые группы» не стали еще одной формой контроля, где вместо живого интереса к книге мы получим очередную галочку в электронном дневнике.
Источник: Уроки в началке
