В мире идеальных образовательных планов всё должно работать как часы: пришел в девятый класс, подтянул хвосты и ушел в одиннадцатый, готовясь к штурму вузов. Но реальность, как обычно, вносит свои коррективы, причем весьма специфические. В репетиторской студии «Записки репетитора» текущий контингент выглядит так, будто учебный процесс решили начать с самого фундамента, раз уж до верхов дотянуться не получается. Представьте себе картину: ни одного ученика из 10–11 классов. Совсем. Пустота, достойная академического вакуума.
Вместо подготовленных выпускников, которые должны были бы составлять костяк любого серьезного репетиторского бизнеса, мы имеем одну новую ученицу из 9 класса — ту самую, перспективную и думающую, которой предстоит ОГЭ. К ней примкнул один старый знакомый девятиклассник, который с пятого класса числится в списках и, судя по всему, рассматривает занятия лишь как легальный способ делать домашку. Это, конечно, стратегический подход, но явно не тот, о котором пишут в методичках по эффективному менеджменту.
Основной же массив этой образовательной империи сейчас держится на тех, кого раньше считали совсем мелкими. Около 10 учеников среднего звена и примерно столько же, порядка 8–9 человек, из начальной школы. Вот он, наш основной контингент, наше «золотое дно» и база для дальнейшего роста. Раньше-то, помните, 6–7 классы казались нам детьми, а нынешние восьмиклассники и девятиклассники — почти взрослыми людьми. Но времена меняются, и теперь приходится смириться с тем, что репетиторство превращается в бесконечную работу с младшим составом. Если бы набор шел по классической схеме с 9-го или хотя бы с 8-го класса, картина была бы куда иной, но реальность диктует свои правила: если не можешь работать с элитой перед экзаменами, работай с теми, кто еще только учится держать ручку.
Источник: Записки репетитора
