Очередная порция ведомственного творчества добралась до наших столов. Министерство просвещения выкатило свежий приказ, который с удивительным упорством занимается тем, чем заниматься не должен — копированием чужого текста. В новом документе дежурно перепечатаны положения, которые уже пару лет как официально закреплены в СанПиН и Федеральном законе. Наблюдать за этим процессом — всё равно что смотреть на работу бесконечного, бессмысленного принтера, который вместо того, чтобы выдавать новую информацию, просто множит бумажную пыль.
В министерских кабинетах, видимо, решили, что если норма написана в одном месте, то для полной уверенности её нужно продублировать в каждом следующем приказе. Это классический пример того, как система имитирует деятельность, создавая видимость работы, хотя по факту мы имеем лишь бесконечное самоповторение. Вместо того чтобы решать реальные проблемы или внедрять новые механизмы, чиновники занимаются тем, что превращают учебный процесс в бесконечный цикл переписывания одних и тех же абзацев из одного норматива в другой.
Но самое интересное начинается, когда мы пытаемся найти в этом документе хоть какой-то практический смысл. Если внимательно изучить суть этих предписаний, выясняется, что санкций за их нарушение попросту не предусмотрено. Никаких. Приказ есть, нормы прописаны, но рычагов воздействия — ноль. Получается, что перед нами идеальный бюрократический артефакт: правила существуют, но они абсолютно не обязательны к исполнению. Более того, если попытаться применить какие-либо меры воздействия к подростку, выяснится, что он может на эти приказы смотреть с полным безразличием. В итоге мы имеем очередную бумажку, которая не работает, никого не наказывает и служит лишь для того, чтобы отчетность выглядела солиднее. Спасибо, товарищи начальники, за этот триумф бессмысленной формы над содержанием.
Источник: БогданоV. О школе и не только
