Пока педагоги на августовских совещаниях пытаются осознать объемы предстоящей отчетности, министерство решило добавить нам еще одну головную боль. Министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что с 1 сентября в десяти школах каждого региона официально появится трехуровневая оценка за поведение. Видимо, просто «хорошо» или «плохо» для современных стандартов управления образованием — это слишком мелко и недостаточно масштабно. Теперь у нас будет целая лестница из трех ступеней, по которым ученики будут карабкаться, стараясь не сорваться вниз под тяжестью новых критериев.
Выбор методики кажется особенно изящным: вместо того чтобы разбираться в причинах конфликтов или мотивации детей, систему решили упаковать в удобную для чиновников шкалу. Десять школ в каждом регионе станут полигонами для этого эксперимента, где теоретики из ведомств проверят, насколько эффективно можно превратить воспитательный процесс в сухой математический расчет. Пока идет традиционное августовское педагогическое совещание, где трансляцию можно посмотреть даже тем, кто уже не верит ни в одно из обещаний, система планомерно готовится к новому учебному году.
Внедрение такой оценки — это закономерный шаг в сторону цифровизации и стандартизации всего, что только можно. Если раньше дисциплина была вопросом взаимодействия учителя и ребенка, то теперь она превращается в очередной параметр, который нужно будет фиксировать, учитывать и, конечно же, вносить в базы данных. Мы все понимаем, как выглядит такая «оптимизация» на практике: когда вместо живого общения с классом учитель вынужден высчитывать, на какой именно уровень поведения сегодня соответствует конкретный ученик согласно новой трехуровневой сетке. Похоже, новый учебный год начнется не с учебников, а с новых графиков и оценочных листов.
Источник: Школы и школьники РФ
