Рекламные бюджеты в этом году можно смело отправлять в архив. Ситуация на рынке репетиторства дошла до той стадии, когда предлагать услуги кому-либо просто не нужно — люди сами стучатся в закрытые двери, пытаясь выбить хотя бы час свободного времени. Спрос настолько плотный, что график расписания превращается в неразрешимый логистический квест: ученики пытаются совместить занятия с несколькими педагогами, создавая хаос, в котором невозможно утрясти графики. Это тот самый случай, когда «свободное окно» становится мифическим объектом, достойным охоты.
В семейных беседах об этом говорят с особой задумчивостью. Если анализировать динамику, то количество учеников растет с каждым годом — и у частников, и у тех, кто пытается работать на стыке формального образования и частной практики. Наблюдается парадоксальная картина: пока официальные структуры рапортуют о стабильности, реальный поток людей уходит туда, где этот поток могут переварить. Происходит естественный отбор востребованности, который никак не коррелирует с тем, что нам рисуют в методичках.
И здесь возникает закономерный вопрос, который звучит довольно прямолинейно, но попадает точно в цель. Если спрос на частное обучение растет по экспоненте, значит, государственная школа окончательно перестала справляться со своей прямой функцией. Можно использовать более академические термины вроде «кризиса образовательной модели» или «деградации институциональных основ», но суть остается прежней. Система, которая должна была обеспечивать базу, фактически самоустранилась из процесса формирования знаний, оставив борьбу за результат на откуп разрозненным репетиторам, сражающимся за каждую минуту в своем расписании.
Источник: Записки репетитора
