Похоже, педагогическая свобода в вопросах планирования уроков окончательно признана опасным излишеством. Министерство просвещения РФ официально исключило саму возможность варьировать последовательность изучения тем в рамках программы по предмету «История» в пределах одного класса. Теперь каждый учитель обязан следовать строго заданному ведомственным алгоритму, где ни одна тема не может спорить с другой или даже просто стоять не на своем месте. Если раньше можно было хотя бы попытаться выстроить логику повествования исходя из контекста, то теперь любая попытка изменить порядок тем превращается в нарушение инструкции.
Логика министерских реформ продолжает радовать своей математической стройностью. Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщал, что количество времени на изучение истории России будет увеличено. И как это реализовано? Проще некуда: со следующего учебного года обществознание будет изучаться только с 9-го класса. Всё то время, которое ранее отводилось на изучение обществознания, теперь безжалостно направлено на изучение истории нашей страны.
Таким образом, система сама себя оптимизировала, решив, что социальные науки подождут, пока мы будем осваивать хронологические ряды по утвержденному списку. Мы получаем жестко регламентированный график, где история занимает всё больше места, а право педагога на профессиональное суждение по поводу очередности событий сводится к нулю. В рамках программы «История» теперь нет места гибкости — только строгая последовательность, продиктованная сверху, и перераспределенные часы, которые окончательно закрепили приоритеты ведомства над широким кругом гуманитарных дисциплин.
Источник: Гос Образование
