Похоже, в наших школах и кабинетах наконец-то нашли способ окончательно «улучшить» качество человеческого капитала — достаточно просто запретить людям чувствовать. Согласно свежим данным, сдерживание эмоций ведет к уменьшению интеллекта. Видимо, это именно та «оптимизация», о которой так любят мечтать методисты: если убрать из уравнения живые реакции, то и думать станет не над чем, а значит, и лишних вопросов не возникнет.
Механика процесса проста и беспощадна: когда мы тратим ресурсы на то, чтобы запереть внутри себя гнев, радость или тревогу, наш мозг занят не решением сложных задач, а бесконечной внутренней цензурой. Вместо того чтобы развивать когнитивные функции, интеллект вынужден работать охранником на КПП собственной психики. Получается парадоксальная картина: чем больше мы стараемся быть «удобными», спокойными и эмоционально стабильными согласно всем ведомственным стандартам, тем глупее становимся.
В итоге вместо полноценного мышления мы получаем послушную, но крайне ограниченную систему. Если следовать этой логике, то идеальный исполнитель — это человек без единой лишней эмоции, чей интеллект при этом аккуратно подрезан до безопасного минимума. Наконец-то достигнут идеальный баланс между эффективностью и отсутствием воли. Осталось только официально закрепить в учебных планах курс по подавлению чувств ради сохранения ясности ума, хотя, судя по всему, результат нам уже известен.
Источник: ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
