В Шегарском районе Томской области назревает очередная «оптимизация», от которой у местных родителей уже подгорает. С наступлением нового учебного года в двух сельских школах района планируют ликвидировать старшую школу — просто взять и закрыть 10–11 классы. Видимо, логика системы такова: если детей нет возможности полноценно учить, то и учить их не нужно. Зачем тратить ресурсы на тех, кто не вписывается в текущую модель эффективности?
Главным аргументом для такого решительного шага называют дефицит педагогических кадров. Не хватает учителей — значит, сокращаем программу до уровня начальной школы или вовсе отправляем подростков на самообразование. Родители, оказавшиеся в эпицентре этого образовательного вакуума, прямо заявляют, что ситуация с образованием в сельских школах стала катастрофической. По их словам, деревенских детей фактически лишают базового права на обучение, превращая получение аттестата в лотерею или привилегию для жителей городов.
Вместо того чтобы решать проблему кадрового голода и искать способы удержать специалистов на местах, система выбирает самый простой и изящный путь — просто закрыть двери классов. Ведь закрытый класс не требует зарплат, методичек и проверок. Это ведь так удобно: если нельзя обеспечить качество, нужно просто уменьшить количество объектов контроля. В итоге вместо полноценного образования выпускники сельских школ получают лишь статус «лишенных прав», пока чиновники рапортуют о завершении очередного этапа оптимизации.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
