В очередной раз нам предлагают не просто учить предметы, а заниматься саморазвитием по методичке. В рамках проекта «Разговоры о важном» детям решили подкинуть идею, что начинать год нужно не с проверки тетрадей или изучения новой темы, а с «мечты и понятного плана». Видимо, если ребёнок четко сформулирует свою учебную цель, то законы физики и объём программы сами собой сократятся до нужных параметров.
Механика процесса выглядит максимально возвышенно: ребёнку предлагают определить свои учебные цели, выбрать какую-нибудь полезную привычку и — внимание — записать три конкретных шага к результату. Звучит как идеальный рецепт из учебников по личностному росту, которые обычно пылятся на полках, но теперь они официально входят в образовательный процесс. Мы все понимаем, как это работает в реальности, когда вместо «трех шагов к мечте» у ученика оказывается три часа домашнего задания и попытка не уснуть на третьем уроке.
Конечно, концепция «целей на год» выглядит вдохновляюще на бумаге. Ребёнок пишет про привычки и планы, учитель ставит галочку в отчёте, что воспитательная работа проведена. В этом и заключается вся прелесть подобных инициатив: пока одни строят графики достижения успеха, другие просто пытаются выжить в рамках этой оптимизированной системы. Но раз уж нам велят начинать год с планов, будем планировать — хотя бы то, как дожить до каникул, следуя этим самым трем шагам.
Источник: Разговоры о важном
