Безусловно, трагические ситуации случаются, и детей, оставшихся без помощи, нужно вытаскивать из ямы. Тут спорить глупо. Но когда система начинает раздавать бонусы всем подряд, включается эффект «обратной петли». Вместо реальной поддержки мы получаем мощный стимул для иждивенческих настроений, которые расцветают и у подростков, и у их совершенно безответственных родителей. Мы сами создаем среду, где не делать ничего — это не стыдно, а выгодно.
В итоге эта политика бьет по тем, кто реально старается. Пока нормальные ребята вынуждены биться за бюджетные места, асоциальные элементы спокойно занимают их в колледжах, пользуясь бесплатными льготами. Наблюдать за этой несправедливостью — сомнительное удовольствие. Получается, что вместо того, чтобы строгать бездельников и оболтусов, государство решило пиарить халяву за девять лет бессмысленного пребывания в школе.
Большая часть тех, кто претендует на эти преференции, — это рукотворные «сироты», напоминающие персонажей из «12 стульев». Они наглы в своей безнаказанности и вседозволенности, и при нынешнем подходе их число будет только расти от года к году. Да, есть дети, попавшие в тяжелые обстоятельства по объективным причинам, и к ним вопросов нет. Но нельзя ставить в один ряд реальную трагедию и обычное прогуливание уроков.
Льготы должны получать именно те, кому действительно не на что жить, а не все двоечники подряд. Бездельников нужно выставлять со справкой и ставить на учет, чтобы они хотя бы не занимались асоциальной деятельностью. Это сложно, бюрократически тяжело, но если продолжать поощрять лень, мы своими руками вырастим армию захребетников и наглых прожигателей ресурсов. И если они не станут преступниками, то точно станут обузой для всего общества.
Источник: БогданоV. О школе и не только
