В коридорах Госдумы снова сверкнуло озарением: оказывается, многострадальный ЕГЭ — это не просто гора бумаг и нервных срывов, а настоящий убийца творческого мышления. Теперь, когда стало понятно, что стандартизированное тестирование мешает развиваться личности, пришло время радикальных перемен. Депутаты выдвинули идею, которая звучит как долгожданное спасение: вместо нынешней системы внедрить классические вступительные экзамены непосредственно в вузах. По их замыслу, именно там смогут проверить «реальные знания» и способности выпускников, которые, видимо, так успешно замазываются бланками ответов в текущих реалиях.
Конечно, мы все понимаем, как это будет работать на практике, но ведомственная логика не знает преград. Если раньше одна группа депутатов предлагала упростить всё до предела, заменив ЕГЭ простыми выпускными экзаменами в школе, то теперь аппетиты выросли. Вместо того чтобы разгружать систему, её решили переформатировать, вернув процесс проверки знаний в руки университетов. Это выглядит как очередная попытка найти «волшебную таблетку» от всех образовательных проблем, просто сменив одну бюрократическую надстройку на другую.
Вместо того чтобы разбираться с тем, почему система буксует, предлагается просто сменить правила игры. Сначала нам обещали цифровизацию и прозрачность через ЕГЭ, а теперь нам обещают возврат к истокам ради спасения творческого потенциала. Судя по всему, поиск идеальной модели образования продолжается: то мы уходим в сторону простых школьных экзаменов, то внезапно возвращаемся к вузовским испытаниям. В этой бесконечной чехарде инициатив главное — не забыть, что за всеми этими переменами стоят живые люди, которым снова придётся объяснять, как жить в мире, где правила меняются чаще, чем расписание уроков.
Источник: Школьное Образование
