Норвежские учёные решили копнуть в то, что мы и так видим каждый день, но предпочитаем называть «современным ритмом жизни». Оказывается, если родитель проводит слишком много времени в телефоне рядом с ребёнком, он может напрямую мешать развитию его речи. Причём речь здесь идёт не о какой-то магической силе электромагнитных волн, а о вполне приземлённой и понятной механике общения, которую мы так успешно разрушаем одним движением большого пальца по экрану.
Суть исследования сводится к тому, что дело даже не столько в суммарном количестве экранного времени взрослого, сколько в том, как это время перекраивает живое общение. Когда родитель постоянно отвлекается на бесконечные сообщения, ленты соцсетей или очередные приложения, он физически перестаёт быть полноценным участником диалога. Ему становится сложнее вовлечённо разговаривать, отвечать на детские вопросы и — что самое важное для развития — объяснять, что вообще происходит вокруг.
Вместо того чтобы строить с ребёнком сложные речевые конструкции, взрослый превращается в функцию, которая периодически отрывается от смартфона, чтобы выдать дежурное «угу» или «понятно». Мы привыкли считать это многозадачностью, но наука называет это иначе. Пока мы проверяем уведомления, пока ребёнок пытается что-то рассказать, мы просто упускаем те самые моменты, когда формируется его способность говорить. И, судя по всему, никакие новые образовательные стандарты не помогут, если базовый контакт между человеком и ребёнком будет разбит об очередной виральный ролик.
Источник: Мел
