В мире, где каждый методический совет должен быть выверен до миллиметра, а каждое слово — соответствовать ФГОС, мы внезапно натыкаемся на контент, который больше напоминает переписку в чате, чем серьезную образовательную платформу. Канал «Объясняем учебу» решил пойти по пути наименьшего сопротивления и предложил аудитории оценить уровень жизненности ситуации с помощью обычных эмодзи. Казалось бы, что тут сложного, но именно в этом и кроется вся суть современной «цифровизации» и попыток подступиться к молодежи.
Вместо глубокого анализа педагогических проблем или разбора сложных тем, нам предлагают интерактив уровня детского сада: если ситуация вызывает у вас чувство узнавания — ставьте сердечко. «Хвхвхыхвхахвх, ну кто так не делал, а))?» — вот и весь содержательный пласт, за которым скрывается попытка установить контакт с учениками. Это тот самый случай, когда вместо того, чтобы объяснять сложные алгоритмы, авторы предпочитают просто посмеяться вместе с аудиторией над общими неурядицами.
Конечно, можно сказать, что это новый формат вовлечения, но со стороны кажется, что мы просто наблюдаем за тем, как образовательный процесс окончательно превращается в бесконечный поток реакций и смайликов. Вместо системного подхода мы получаем «жизу», упакованную в формат коротких постов. Впрочем, в эпоху, когда отчетность важнее знаний, а форма превалирует над содержанием, такие попытки эмоционального отклика выглядят вполне закономерно. Если уж нельзя дать знания, то хотя бы предложим поставить «💘», чтобы создать иллюзию вовлеченности.
Источник: Объясняем учебу
