Оказывается, в нашей системе образования наступил кризис избыточного успеха. Помощник президента и экс-министр образования и науки Андрей Фурсенко обнаружил пугающую тенденцию: слишком много выпускников получают за экзамены по 100 баллов. Как выяснилось, такая ситуация мешает чиновникам эффективно заниматься своим главным делом — распределением абитуриентов по уровням. Если все вокруг идеальные, то становится непонятно, кто же тогда действительно «самый сильный». Видимо, массовый успех учеников — это досадная помеха для правильной работы системы.
В связи с этим звучит логичное, по мнению ведомства, предложение: нужно менять правила игры и просто усложнять задания ЕГЭ. И если от этого средний балл по стране поползет вниз — что ж, бояться этого не стоит. Главная задача, как утверждает Андрей Фурсенко, заключается не в том, чтобы дети реально знали предмет, а в том, чтобы создать четкую систему уровней, где каждый будет на своем месте. Видимо, если средний балл станет ниже, бюрократам будет гораздо удобнее проводить очередную «оптимизацию» и выстраивать иерархию.
Но на этом борьба с «избытком талантов» не заканчивается. Следующая мишень — школьные олимпиады. По словам Фурсенко, часть из них уже «девальвировала себя», поэтому от большого количества таких интеллектуальных состязаний предлагается постепенно отказываться. Судя по всему, когда достижений становится слишком много, их проще просто сократить, чтобы они не мешали плановым показателям. В итоге мы имеем классическую формулу: если результат слишком хорош, значит, его нужно срочно испортить, чтобы он соответствовал представлениям руководства о реальности.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
