В кабинетах, где принимаются решения, кажется, обнаружили нечто пугающее — способность людей говорить самостоятельно. Советник президента РФ Елена Ямпольская выступила за введение устной части в ЕГЭ по гуманитарным предметам. Судя по всему, концепция «написал тест и забыл» больше не вписывается в текущую повестку. Теперь от школьников хотят не просто правильных ответов в бланках, а способности связно и аргументированно излагать свои мысли. Видимо, надежда на то, что выпускник сможет не только тыкать в варианты ответов, но и быстро реагировать на уточняющие вопросы, всё ещё жива.
Логика ведомственных инициатив здесь проста и безупречна: нужно, чтобы человек точно понимал, о чем его спрашивают, и мог ответить на это вслух. Это преподносится как некое фундаментальное требование к любому, кто претендует на статус обладателя полного среднего образования. В мире, где каждый второй пытается казаться умнее с помощью технологий, нам предлагают проверить базовое человеческое умение — владение речью.
Особый акцент в этой инициативе сделан на развитии нейросетей. По мнению Елены Ямпольской, именно в условиях прогресса искусственного интеллекта навык живого общения становится критически важным. Пока алгоритмы учатся имитировать человеческий голос, системе кажется необходимым убедиться, что за тестом стоит живой человек, способный на аргументацию, а не просто умеющий копировать структуру текста. Остается только гадать, сколько новых регламентов и методичек по «оценке устной речи» придется перелопатить учителям, чтобы соответствовать этому новому стандарту осознанности.
Источник: Лекции
