В методических пособиях порой проскальзывают такие шедевры, что хочется немедленно подать заявление на отпуск за свой счет. На этот раз перед нами предстала очередная порция заданий из материалов «Развивашек от Букашки». Схема мероприятия настолько гениальна в своей простоте, что её, кажется, могли бы использовать даже в эпоху до изобретения письменности. Суть процесса предельно ясна: берем текст, списываем его слово в слово и затем — вишенка на торте — отвечаем на вопросы по этому же тексту.
В рамках рубрик #Бу_пишем и #Бу_читаем нам предлагают освоить базовые навыки механического воспроизведения знаков. Это именно то, чего так не хватало современной педагогике, утопающей в цифровизации. Зачем развивать критическое мышление или творческий подход, когда можно просто отточить навык превращения ребенка в живой сканер? Копируем буквы, фиксируем символы, отвечаем на вопросы, которые сами же только что переписали.
Безусловно, это важный этап формирования дисциплины. Ведь если ребенок научится бездумно перекладывать чернила с бумаги на бумагу, то и в будущем любая бюрократическая нагрузка покажется ему легкой прогулкой. В этом и заключается истинная магия обучения: не столько понять смысл прочитанного, сколько довести до автоматизма процесс заполнения пустого пространства тетрадного листа. Похоже, именно к такой «оптимизации» когнитивных процессов нас всех и ведут.
Источник: 🐞Развивашки от Букашки. Пособия, шаблоны, идеи для занятий с детьми
