В нашей образовательной системе, где каждый новый регламент стремится превратить жизнь учителя и ученика в бесконечный квест на выживание, наметился очередной проблеск гуманизма. Член комитета Совфеда по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог, выступил с инициативой, которая звучит почти как сказка: разрешить выпускникам пересдавать ЕГЭ, сохраняя при этом лучший из полученных результатов. До этого момента правила игры были куда суровее — если ты решил рискнуть и пересдать экзамен, твой предыдущий результат аннулировался автоматически. И неважно, был ли он блестящим или просто приемлемым; система просто стирала его, как будто его никогда и не было.
По мнению сенатора, такая жесткая логика создает на выпускниках лишнее психологическое давление. И это правда: когда на кону стоит всё, а любая попытка исправить ситуацию оборачивается обнулением достижений, уровень стресса зашкаливает. Чтобы хоть как-то облегчить участь более чем 700 тысяч школьников, которые ежегодно проходят через этот круг ада под названием ЕГЭ, Игорь Мурог предложил ввести так называемый «период спокойной пересдачи». Суть идеи в том, чтобы дать ребятам возможность в течение месяца после основной волны экзаменов пересдать минимум два предмета, при этом оставив в зачет их самые высокие баллы.
Конечно, цель этой инициативы официально звучит благородно — сделать процедуру более гибкой и снизить тревожность выпускников. Звучит красиво, почти как обещание «оптимизации» в министерских отчетах. Если эту идею пропустят, то вместо одного решающего прыжка в бездну у детей появится шанс на маневр. Остается только гадать, сколько еще таких «гибких решений» потребуется, чтобы система перестала напоминать мясорубку, но пока мы можем лишь наблюдать, как бюрократическая машина пытается нащупать путь к человеческому отношению, не нарушая привычного нам абсурда.
Источник: Образование и точка
