В министерских кабинетах, где бумажная отчетность ценится выше реальных знаний, зародилась новая идея. Минпросвещения рассматривает возможность введения устного экзамена по географии для девятиклассников. Судя по всему, чиновники решили, что смотреть на карту по учебнику — это слишком скучно, и пора переходить к живым дискуссиям о тектонике плит и климатических поясах. Впрочем, ведомство сразу включило режим осторожности: заявили, что инициатива сейчас находится на стадии обсуждения и официально еще не прорабатывалась. Это классика — сначала забросить удочку в мутную воду, а потом делать вид, что мы просто «обсуждаем».
Логика системы безупречна в своей абсурдности: если нельзя автоматизировать проверку знаний, нужно превратить её в личное собеседование. Устная форма итоговой аттестации уже вовсю применяется для русского языка, а по истории её только готовятся внедрить. Похоже, нас ждет масштабная экспансия устной речи в мир сухих тестов. География в этом списке выглядит как логическое продолжение общего курса на тотальную реформу формата аттестации.
Решение по географии обещают принять только после проведения дополнительного анализа. Видимо, эксперты должны тщательно взвесить, сколько лишних часов придется потратить учителям и комиссии на прослушивание монологов девятиклассников вместо того, чтобы просто проверить бланки. Но если смотреть на общую картину, где русский язык и история уже под прицелом устных экзаменов, то географический марафон кажется лишь вопросом времени. Система методично движется к тому, чтобы превратить итоговую аттестацию в бесконечный сеанс устного красноречия, пусть даже за этим красноречием не будет стоять ни одного реального знания о мире.
Источник: Решу ЕГЭ, ОГЭ, ВПР официальный канал
