В образовательном пространстве назревает очередное масштабное «улучшение». Психолог Минобороны выдвинула идею, которая обещает превратить наши школы, колледжи и вузы в подобие центров эмоциональной разгрузки. Суть инициативы проста и безупречна в своей абсурдности: теперь учеников планируют официально обучать основам психологической поддержки. Видимо, педагогического состава или воспитательных процессов уже недостаточно, чтобы справляться с реальностью, поэтому пора подключать тяжелую артиллерию в виде специальных уроков.
Согласно предложенной концепции, школьников нужно будет приучать к тому, чтобы они лучше понимали эмоции окружающих людей. В планах — научить молодежь умению помогать в сложных ситуациях и, что особенно важно в наши дни, правильно реагировать на стресс. Звучит как идеальный план для создания гармоничного общества, если не учитывать, что внедрение подобных программ в учебный процесс обычно означает лишь появление новых учебников, бесконечных отчетов о «психологическом климате» и еще одной пачки бумаг, которые нужно заполнить, пока дети пытаются осознать свои чувства.
Конечно, идея обучения навыкам поддержки и управлению стрессом выглядит благородно на бумаге. Но мы-то знаем, как это работает: сначала нам предлагают «понимать эмоции», а затем превращают это в обязательный пункт проверки эффективности учебного заведения. Вместо того чтобы просто жить и учиться, подрастающее поколение в школах, колледжах и вузах теперь должно будет методично осваивать теорию психологической помощи. Ждем, когда вместо контрольных по физике начнут проверять уровень эмпатии и глубину проживания экзистенциального кризиса.
Источник: Школьная лента
