В этом году ЕГЭ по русскому языку решил проверить на прочность не столько знания правил, сколько общую психическую устойчивость выпускников. Похоже, классическое «в преддверии» стало для них непреодолимым барьером, перед которым пасуют даже те, кто годами зубрил учебники. Массовое замешательство в ответах достигло таких масштабов, что кажется, будто этот предлог специально внедрили в КИМы, чтобы посмотреть, сколько нервных клеток останется у проверяющих и самих детей.
Проблема оказалась двоякой, как и любая бюрократическая затея. С одной стороны, одни выпускники устроили масштабную дискуссию о том, сколько букв «д» должно быть в этом слове, пытаясь нащупать истину в дебрях орфографии. С другой — те, кто с буквой справился, дружно заблудились в окончаниях, окончательно потеряв ориентиры в грамматике. Получилась какая-то бесконечная петля: то ли мы слишком много учим, то ли правильные формы стали пережитком прошлого, который забывается сразу после закрытия учебника.
Вместо того чтобы просто спокойно сдать экзамен, ребята вынуждены разбираться в тонкостях, которые должны были усвоить еще в средней школе. Теперь вместо обсуждения литературы или структуры сочинения, все сосредоточены на одном-единственном предлоге, который умудрился стать камнем преткновения для целого потока абитуриентов. Похоже, именно такие «сюрпризы» и делают государственную проверку знаний такой незабываемой.
Источник: Мел
