В словарях всё звучит чинно и благородно: сквоттинг — это акт самовольного заселения покинутого или незанятого места либо здания определенными лицами. Звучит почти как педагогическая методика внедрения новых стандартов в пустующие кабинеты, которые нам так любят выделять «для оптимизации». Но если убрать этот налет официальной терминологии, перед нами предстает суровая реальность самовольного захвата пространства, где вместо законного права собственности фигурирует лишь факт вашего присутствия в пустоте.
В книге «Метод Вима Хофа. Задействуй весь свой потенциал», выпущенной в 2020 году, автор делится довольно мрачным опытом реализации подобного сценария. Вим Хоф признается, что уже находился в статусе изгоя и жил вне системы, но практика сквоттинга не стала для него билетом в новую жизнь. Напротив, этот процесс лишь усиливал и расширял его изоляцию от общества. Вместо того чтобы стать частью чего-то большего, человек просто глубже зарывался в собственное одиночество, используя стены чужих зданий как кокон.
Интересно наблюдать, как даже в литературе о раскрытии человеческого потенциала сквоттинг описывается не как триумф свободы, а как способ еще сильнее отгородиться от мира. Это напоминает наши попытки внедрить очередную «цифровизацию» в школы: вроде бы мы занимаем новое пространство, заполняем кабинеты виртуальными интерфейсами, но по факту лишь увеличиваем дистанцию между живым процессом обучения и реальностью, превращаясь в таких же изолированных обитателей цифровых пустот. В итоге вместо интеграции получаем лишь расширение границ собственного отчуждения.
Источник: Эрудит
