Можно выучить учебник наизугольную, но всё равно оставить 10–15 первичных баллов на дороге. Проблема не в пробелах в знаниях, а в том, как именно вы пытаетесь их продемонстрировать. Система не прощает лишнего текста, если он не работает на результат.
Вместо четких ответов многие предпочитают заниматься художественным переписыванием абзацев, превращая работу в бессмысленный рерайт. Вместо того чтобы приводить аргументы, в работу прокрадываются пустые оценочные суждения. А отсутствие конкретных примеров — это верный способ гарантированно лишиться баллов.
Председатель комиссии Петр Омельяненко объяснил, на чем именно теряются баллы во второй части экзамена. Похоже, в этом процессе важно не столько содержание, сколько умение не совершать классических ошибок при оформлении ответов.
Источник: Мел
