В очередной раз нам обещают, что всё наладится, если просто правильно расставить акценты. Ректор РГПУ Сергей Тарасов выдвинул идею, которая звучит как идеальный рецепт из учебника по управлению массами: нужно вернуть в образование систему наставничества. По замыслу, именно через эту преемственность поколений мы якобы сможем наконец-то наладить связь между опытными педагогами и новичками. Видимо, надеются, что стаж и усталость передадутся молодым так же эффективно, как и умение заполнять бесконечные отчеты.
Но на этом архитекторы образовательного будущего не останавливаются. Чтобы процесс шел не просто по накатанной, а в правильном направлении, Сергей Тарасов считает необходимым сформировать единый «мировоззренческий контур» преподавания. Это звучит масштабно и почти пугающе. Вместо того чтобы позволить каждому учителю дышать самостоятельно, предлагается обложить процесс обучения жесткими рамками общих ценностей и подходов. Наверное, это тот самый случай, когда порядок в головах планируется через единообразие в методичках.
Логика здесь железная: если у всех будет один и тот же «контур», то и подготовка учителей станет усиленной, и их роль в формировании картины мира у учеников — более контролируемой. Согласно мнению ректора, именно такая унификация поможет выработать те самые общие подходы, которых нам так не хватает. Похоже, вместо живого диалога и профессиональной свободы нас ждет стройная система, где каждый шаг педагога будет вписан в заранее утвержденную матрицу мировоззрения. Главное, чтобы этот контур не оказался слишком тесным для тех, кто привык думать своей головой.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
