В Госдуме снова затеяли дискуссию о том, как бы поэффективнее разрушить то, что и так едва держится. Сергей Миронов решил, что ЕГЭ — это не более чем препятствие для развития образования, и предложил рассмотреть вопрос о его отмене.
Логика проста и до боли знакома: вместо того чтобы учить детей понимать суть предметов, система превратила школы в тренировочные лагеря по натаскиванию к экзаменам. Видимо, в этом и заключается современный педагогический триумф.
В результате мы имеем классический замкнутый круг: нагрузка на учеников и учителей неуклонно растет, а качество обучения при этом падает. Очередной виток борьбы с системой, который, как обычно, обещает нам всё, кроме реальных перемен.
Источник: Школьное образование РФ
