В отечественной педагогике наступает сезон ностальгии по советским методам управления кадрами. Валентина Матвиенко выступила с инициативой, которая звучит как привет из учебников истории: в школы необходимо вернуть учебно-производственные комбинаты. Видимо, после всех цифровых реформ и попыток внедрить «навыки XXI века» ведомство решило, что лучший способ мотивировать молодежь получать среднее профессиональное образование — это отправить их прямо с парт к станку.
Логика процесса выстроена безупречно. Согласно заявлению, такая практика позволит школьникам осваивать профессии еще в процессе основной учебы. Вместо того чтобы тратить время на абстрактную математику или литературу, учащимся предлагают сразу погрузиться в суровую реальность производственного цикла. Список специальностей, которые планируется внедрять через эти комбинаты, впечатляет своим разнообразием и охватывает практически все слои трудового спектра.
Школьникам обещают предложить путь от токаря и слесаря до швеи и даже секретаря-машинистки. Кажется, мы наконец-то нашли универсальный рецепт решения проблемы профориентации: если ребенок не понимает, зачем ему алгебра, пусть попробует поработать за станком или со швейной машинкой. Очевидно, что именно этот переход от учебника к гаечному ключу станет тем самым недостающим звеном, которое превратит вчерашних учеников в осознанных специалистов среднего звена. Главное, чтобы в этой грандиозной схеме «мотивации» осталось место для чего-то еще, кроме планов по подготовке рабочих кадров.
Источник: Школьный канал
