На круглом столе «Качество образования – основа достижения национальных целей» раздались голоса, полные заботы о нашем светлом будущем. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев высказал глубокое беспокойство тем, что масштабы репетиторства якобы разрастаются до угрожающих размеров, и заявил, что их необходимо сократить. По мнению ведомства, ЕГЭ не должен становиться самоцелью, а мировоззрение нельзя строить только на базе двух-трех предметов. Звучит возвышенно, почти сакрально, если не учитывать, что за этой философией стоит вполне конкретная попытка приструнить тех, кто решил подрабатывать вне школьных стен.
Логика системы проста и непоколебима: школа должна организовать освоение ФГОС так, чтобы у родителей не возникало мысли о необходимости дополнительных платных занятий. То есть, согласно официальному видению, образовательный стандарт должен закрывать все потребности ученика без участия сторонних специалистов. Видимо, именно в этом кроется корень всех бед — в том, что школы пока не справляются с задачей по обеспечению «всестороннего развития» в рамках положенного расписания.
Стоит напомнить, что это не первая попытка навести порядок в этой сфере. Еще год назад Музаев уже обозначал цель вернуть репетиторов в школы, заметив, что бурное развитие частного образования не может не пугать. Ведь, по сути, любой репетитор — это учитель, который когда-то решил уйти из школы, и государство очень хочет сделать всё возможное, чтобы вернуть его обратно в строй. Похоже, борьба с репетиторством готовится выйти на новый системный уровень, превращаясь из рядовой проблемы в масштабную государственную стратегию по возвращению кадров в бюджетные рамки.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
