Два предмета вместо полноценного экзамена: эксперимент признали «успешным»

Два предмета вместо полноценного экзамена: эксперимент признали «успешным»

Похоже, в министерских кабинетах окончательно решили, что классическая система образования — это слишком сложно и перегружено для наших реалий. На очередном совещании министр просвещения Сергей Кравцов подвел итоги эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования, и, конечно же, всё прошло просто блестяще. В трех регионах — Москве, Петербурге и Липецкой области — девятиклассникам предложили сдавать ОГЭ всего по двум предметам. И знаете что? Ведомство объявило этот опыт «востребованным».

Судя по официальным формулировкам, отсутствие полноценной проверки знаний — это не упрощение или попытка облегчить жизнь ученикам, а стратегический шаг по «расширению доступности» профобразования. Если в Москве, Петербурге и Липецкой области выпускники девятых классов якобы массово нуждаются в таком формате, то логика системы подсказывает нам следующее развитие событий. Раз эксперимент признан успешным, его не просто оставят в покое, а планируют продолжить реализацию в 2025/26 учебном году.

В пресс-релизе так и сказано: итоги проведения в пилотных субъектах Российской Федерации признаны успешными, а значит, можно смело двигаться дальше по этому пути оптимизации. Пока одни говорят о качестве образования, другие методично превращают экзамены в формальность, подстраиваясь под нужды системы СПО. Видимо, именно в этом и заключается современный подход к «доступности»: сделать путь к диплому настолько коротким и беспрепятственным, чтобы никто даже не заметил, как проскочил мимо фундаментальных знаний. Ждем, когда в следующем году количество предметов сократят до одного или вовсе заменят на заполнение анкет.


Источник: Новости Минпросвещения РФ