В отечественном образовании, кажется, нащупали новый способ спасти детей от гиподинамии — теперь нужно просто приклеить к обычным физкультминуткам джойстики. Министр просвещения Сергей Кравцов выдвинул предложение, которое звучит как мечта любого системного интегратора и кошмар для учителя физкультуры, привыкшего к свистку и мячам. Речь идет об интеграции фиджитал-спорта в образовательные программы российских школ.
Сама концепция фиджитал-спорта обещает нам чудесное единение цифровой и физической активности. На бумаге это выглядит логично: если ребенок не хочет бегать по кругу, пусть он хотя бы побегает, пока нажимает кнопки. Это же гениально — официально признать, что сидение перед экраном можно считать частью спортивного процесса, если добавить к нему немного движений. Видимо, так ведомство планирует окончательно стереть грань между компьютерными играми и реальным спортом, превратив школу в подобие киберспортивной арены с элементами полосы препятствий.
Конечно, внедрение таких инноваций требует особого подхода к учебным планам. Пока чиновники обсуждают, как именно «интегрировать» виртуальные достижения в реальные нормативы, педагоги будут гадать, как оценивать аттестацию за прыжки через козла, совершенные одновременно с прохождением уровня в видеоигре. Но инициатива есть инициатива: теперь вместо классических упражнений нас ждет гибридное будущее, где физическая нагрузка будет лишь дополнением к цифровому прогрессу. По крайней мере, теперь у нас есть официальный термин для того, что дети делали годами, просто теперь это станет частью образовательной программы.
Источник: Образование детей
