В академической среде наступает очередная эпоха перемен, и, судя по всему, учебные планы и зачетки окончательно уступили место другим, куда более «динамичным» критериям. Мы привыкли считать, что классический путь студента — это борьба с сессией, попытки договориться с преподавателем и мучительное заполнение журналов. Но реальность подкинула нам новый сценарий, в котором статус учащегося может аннулироваться вовсе не из-за неудовлетворительных оценок.
Случай, когда студента выставляют за дверь без прямой связи с академической успеваемостью, перестал быть исключением. Теперь это превращается в своего рода систему. Можно бесконечно обсуждать, кто именно нажал на кнопку — сам университет, решивший проявить инициативу, или общественные объединения, которые решили, что пора навести порядок в списках студентов. Впрочем, для нас, видевших десятки таких «модернизаций», разница между ведомственным приказом и активистским напором невелика. Механика процесса остается той же: правила меняются на ходу, а студенты оказываются лишь переменными в чужих уравнениях.
Вопрос о том, было ли отчисление «правильным» или «неправильным» с точки зрения буквы закона, кажется сейчас второстепенным. Главное, что мы наблюдаем формирование новой реальности, где диплом может быть отобран по причинам, не имеющим никакого отношения к знаниям. Это уже не первый подобный прецедент, и, судя по всему, список причин для внезапного исключения будет только расти. Пока система ищет новые способы контроля, нам остается лишь наблюдать за тем, как привычные институты образования превращаются в площадки для реализации чьих-то общественных или административных амбиций.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
