В этом году педагогический процесс решили завершить не очередной пачкой бессмысленных отчетов или бесконечными заполнениями электронных журналов, а чем-то подозрительно похожим на реальную заботу о детях. Вместо привычного бюрократического шума по окончании учебного года ученикам предложили формат «книга на выбор» в качестве подарка. Видимо, в системе наконец-то решили, что бумажный носитель может приносить радость, а не только служить объектом для проверки библиотечных фондов комиссией.
Пока мы привыкли, что любое новшество внедряется сверху с грохотом и обязательным переписыванием годовых планов, здесь всё прошло на удивление органично. Ученик по имени Степа не стал ждать указаний из методического кабинета и самостоятельно определился с содержанием своей библиотеки. Он взял своих любимых авторов — Жвалевского и Пастернака. На фоне общего стремления к унификации и стандартизации всего и вся, такой личный выбор выглядит почти как акт гражданского неповиновения.
Стоит признать, что у этих авторов действительно отличные подростковые книги, которые могут зацепить ребенка сильнее, чем любой методический совет. Если бы подобные инициативы внедрялись повсеместно без предварительного согласования с тремя департаментами, возможно, чтение перестало бы восприниматься как повинность. Но пока это остается приятным исключением, напоминающим нам, что за всеми этими цифровыми платформами и «оптимизациями» всё еще стоят живые люди со своими вкусами и интересами.
Источник: Образование детей
