В очередной раз в образовательном пространстве происходит нечто настолько необъяснимое, что начинаешь сомневаться в собственной адекватности. Кажется, границы между школьным классом и университетской аудиторией окончательно размылись, превратившись в невнятное пятно, которое невозможно классифицировать ни одним привычным нам стандартом. Мы привыкли к четким правилам, но здесь правила, похоже, решили взять отпуск, оставив нас один на один с загадками, которые не под силу решить даже самым прожженным методистам.
Возникает закономерный вопрос: не ошибся ли автор сообщения, пытающийся пролить свет на этот абсурд? Возможно, учитель действительно что-то напутал, перепутал учебные планы или просто решил проверить нашу бдительность. Но если это не ошибка, то мы имеем дело с новым витком «инноваций», когда понятия школы и вуза начинают плавно перетекать друг в друга, создавая ту самую серую зону, в которой так удобно теряться всем, кто отвечает за организацию процесса.
Трудно поверить в происходящее, глядя на то, как смешиваются эти две разные миры. Вместо того чтобы выстраивать понятную вертикаль обучения, система, кажется, решила устроить нам увлекательный квест по поиску логики там, где её, судя по всему, больше нет. Если это не досадная опечатка в сводках, то нам предстоит осваиваться в реальности, где статус учебного заведения становится вопросом веры, а не документального подтверждения. Впрочем, в нашей системе верить во всё подряд — это уже профессиональный навык.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
