Российская академия образования внезапно обнаружила, что выбор будущей профессии у школьников теперь напрямую зависит от того, насколько эффектно педагог умеет мелькать в ленте новостей. Видимо, классическая методика преподавания и горящие глаза учеников проигрывают в битве за внимание алгоритмам соцсетей. Согласно заявлению ведомства, именно цифровой контент должен стать тем самым магическим инструментом, который заставит подростков мечтать о меле и классных журналах.
Проблема, судя по всему, заключается в том, что нынешний педагогический состав — люди далекие от эстетики сторис и виральных рилсов. В академии констатировали, что большая часть учителей не ведет социальные сети и совершенно не владеет навыками красивой презентации своей деятельности. Оказывается, недостаточно просто хорошо знать предмет и отдавать уроки; нужно еще уметь «продать» этот процесс аудитории, чтобы дети захотели повторить путь учителя.
В связи с этим в воздухе зависло вполне конкретное предложение: в будущем учителей могут обязать проходить обучение ведению личных страниц и грамотной самопрезентации в цифровом пространстве. Теперь вместо методических пособий нам, вероятно, предложат курсы по продвижению личного бренда и работе с охватами. Ведь если ты не постишь эстетичные видео из кабинета, то как система поймет, что ты вообще работаешь? Похоже, скоро проверка знаний будет включать не только проверку тетрадей, но и аудит вовлеченности в твоем профиле.
Источник: Школы РФ
