Похоже, в недрах ведомств наконец-то решили, что простого набора результатов ЕГЭ нашим детям недостаточно для полного счастья. Начинается очередной «эксперимент», цель которого — заставить школьников не просто сдавать экзамены, а имитировать глубокое знание всей школьной программы. Первопроходцем в этом увлекательном путешенении к усложнению жизни станет Горный университет из Санкт-Петербурга. С 2025 года он планирует ввести четыре вступительных испытания: три стандартных результата ЕГЭ плюс средний балл аттестата, который магическим образом переведут в стобалльную шкалу.
Логика чиновников, судя по всему, безупречна: если раньше медалисты получали свои дополнительные баллы как некий бонус за особые заслуги, то теперь правила игры меняются для всех. Теперь, чтобы не пролететь мимо заветного места, ученику придется выгрызать пятерки даже по тем предметам, которые к будущей профессии имеют такое же отношение, как отчеты о проделанной работе к реальности. Зачем фокусироваться на профильных знаниях, если нужно подтягивать оценки по ОБЖ или физкультуре? Ведь именно этот средний балл станет решающим фактором в борьбе за бюджетное место.
Ожидается, что эта инициатива якобы побудит ребят осваивать всю программу целиком, не оставляя пробелов в знаниях. Впрочем, мы уже не раз слышали подобные обещания, когда очередная «оптимизация» должна была привести к росту качества образования. Если эксперимент признают удачным (или если бюрократическая машина просто не заметит ошибок), то в 2026 году возможен полноценный переход на новую систему высшего образования. Похоже, нас ждет долгое и методичное превращение поступления в бесконечный марафон по выжиманию оценок из каждой школьной дисциплины.
Источник: Образование детей
