В нашей системе образования всегда было принято считать, что знания должны усваиваться через голову, но, похоже, современные дети нашли более короткий и физиологичный путь. Пока чиновники рапортуют об успехах цифровизации и «успешном освоении программ», некоторые школьники решают вопрос с хранением учебных материалов максимально радикально. В одном из случаев флешка с выполненной работой оказалась не в облачном хранилище или на компьютере учителя, а непосредственно в желудке ученика. Видимо, это и есть та самая глубокая интеграция технологий в жизнь подрастающего поколения, о которой так любят писать в методичках.
Медицинская служба, в отличие от образовательной, сработала оперативно и без лишнего пафоса. С помощью специальных эндоскопических щипцов инородное тело извлекли из организма ребенка. Процедура прошла настолько гладко, что уже спустя сутки парня выписали домой. Никаких серьезных повреждений организму нанесенных не оказалось, хотя, честно говоря, уровень стресса для системы здравоохранения явно зашкаливал. На фоне бесконечных проверок и отчетов о «здоровье нации» такие инциденты выглядят как очередной абсурдный эпизод, который нам приходится просто принимать как данность.
Но самое поразительное — это финал этой техногенной драмы. Флешка не только сохранила свою работоспособность после «путешествия» по пищеварительному тракту, но и выполнила свое предназначение. В школе у мальчика успешно приняли выполненную работу. Получается, девайс прошел проверку на прочность, которую не всякий современный гаджет выдержит, а школьник — проверку на готовность к экстремальному формату сдачи заданий. Пока мы ждем новых реформ, дети продолжают демонстрировать такую самоотдачу, которая любому педагогу покажется чем-то запредельным. Главное, чтобы в следующий раз домашнее задание не пришлось сдавать через аптечную кассу.
Источник: Grand Exam — Арсений Филин
