В методических указаниях всё чаще всплывает этот прекрасный термин — «рациональное экономическое поведение». И звучит это так, будто нас готовят не к жизни, а к участию в каком-то высокотехнологичном симуляторе выживания, где каждый шаг должен быть просчитан с точностью до копейки. Теперь мы обязаны быть рациональными во всем: являясь собственниками, работниками, потребителями и даже, внимание, семьянами и гражданами. Видимо, спонтанность и человеческие эмоции в этой новой парадигме официально признаны экономически неэффективными.
Особое внимание уделяется роли работника. Согласно логике системы, профессионал — это прежде всего единица, чье поведение должно быть максимально предсказуемым и выгодным для процесса производства. Никакого творчества или личного отношения, только сухая рациональность. То же самое касается и потребителя: теперь недостаточно просто купить хлеб, нужно делать это с таким видом, будто вы проводите сложнейший маркетинговый анализ рынка. Похоже, скоро в школьных планах появится пункт о том, как правильно выбирать сорт колбасы, чтобы не нарушить показатели эффективности семейного бюджета.
Но апогеем этой концепции становится статус «гражданина» и «семьянина». Нас учат, что даже в частной жизни, в кругу семьи, нужно придерживаться жестких экономических моделей. Гражданин — это не про ценности или участие в жизни общества, а про расчетливое взаимодействие с государством и рынком. Если вы не ведете себя как рациональный агент, то, по всей видимости, вы просто не соответствуете современным образовательным стандартам. Впрочем, мы-то понимаем: чем больше таких определений, тем проще заполнять бесконечные отчеты о том, насколько «рационально» наши ученики усвоили основы бытия.
Источник: Обществознание ЕГЭ 100БАЛЛОВ
