В методических пособиях и каналах для подготовки к экзаменам наступила пора «цветочно-звездочного» вдохновения: нам снова раздают заготовки для финальных аккордов итогового сочинения. На этот раз в меню — клише для заключения. Видимо, надежда на то, что ученики смогут самостоятельно сформулировать итог своих рассуждений, окончательно сменилась верой в силу шаблонных конструкций. Если вы думали, что педагогика — это поиск смыслов, то спешу вас расстроить: иногда это просто подбор правильного набора слов, чтобы закрыть работу по всем канонам бюрократического стандарта.
Предлагаемые варианты для завершения текста — это классический набор «безопасных» формулировок, которые должны создать у проверяющего иллюзию того, что автор действительно пришел к какому-то выводу. Вместо живой мысли предлагается использовать отработанные механизмы, которые позволяют технично выйти из дискуссии, не рискуя задеть чьи-либо чувства или, что важнее, не нарушить структуру требуемого текста. Это как раз тот случай, когда форма становится важнее содержания, а умение вовремя и красиво «закруглиться» ценится выше, чем попытка сказать что-то действительно новое.
Весь этот арсенал готовых фраз призван помочь тем, кто застрял на этапе финала и не знает, как связать свои тезисы в единое целое. В конечном итоге, мы имеем дело с очередной оптимизацией творческого процесса: зачем мучиться над оригинальным выводом, если можно взять проверенный шаблон? И пока методисты радуются новым шпаргалкам, реальная задача остается прежней — научить детей имитировать глубокую рефлексию с помощью набора стандартных лингвистических кирпичиков. Пользуйтесь этими клише, если вам так проще, ведь в мире экзаменационных стандартов предсказуемость всегда ценится выше искренности.
Источник: ЕГЭ 2027 | ЕГЭ 100БАЛЛОВ
