Похоже, в высоких кабинетах наконец-то заметили то, что мы, учителя, наблюдаем каждый день, заходя в класс к полусонным детям. Вячеслав Володин официально поручил заняться вопросом учебной нагрузки на школьников, потому что ситуация вышла из-под контроля. Проблема, как выяснилось, стала очевидной для всех: школы массово игнорируют базовое требование о том, что объем домашней работы не должен превышать 30% от времени, проведенного на классных занятиях. Видимо, эти тридцать процентов — лишь красивая цифра для отчетов, а на деле дети вынуждены грызть гранит науки до глубокой ночи.
Последствия такой «эффективности» бьют по самому больному. Речь идет не только о зрение или опорно-двигательном аппарате, хотя и это в списке обязательных потерь. В первую очередь страдает нервная система ребенка, которая трещит по швам от попыток успеть всё и сразу. И если ведомственные отчеты обычно обходят стороной бытовые драмы, то здесь стоит добавить и то, что избыточная нагрузка методично уничтожает нервную систему родителей и превращает их отношения с детьми в поле боя. Вместо семейного вечера мы получаем вечер проверки тетрадей и взаимных претензий.
Вячеслав Володин подчеркнул, что ребенка нужно беречь и делать всё возможное, чтобы он был здоров, избегая той излишней нагрузки, которая сейчас повсеместно процветает в школах. Звучит благородно, почти как манифест гуманизма. Остается только гадать, как именно эта инициатива будет внедряться в реальности: придет ли проверка, чтобы посчитать количество написанных строк в домашних работах, или мы просто еще раз обсудим проблему на очередном совещании, пока дети продолжают «сажать» свое здоровье ради выполнения учебного плана.
Источник: Образование детей
