Говорят, развивать детей и формировать у них те самые незабываемые впечатления детства можно даже с помощью обычного развешивания белья. Кажется, мы наконец-то нашли универсальный педагогический инструмент, который не требует ни бюджетных субсидий, ни бесконечных курсов повышения квалификации. Нужно лишь проявить фантазию: взять гору носочков и соорудить из них динозавра. Если верить этой логике, то такие простые манипуляции с хозяйственным инвентарем запомнятся ребенку на всю жизнь — куда эффективнее, чем любые отчеты о проделанной воспитательной работе.
В качестве доказательства теории предлагается вспомнить классику эмоционального воздействия. Одно из самых ярких воспоминаний об ушедшей эпохе — это подарок и письмо от Карлсона. Детали могут стираться из памяти: содержание письма не помнится, а сам факт получения подарка со временем тускнеет. Но визуальные маркеры работают безотказно. На столе стояла большая открытая банка с малиновым вареньем и ложкой внутри, рядом лежал пирог с одним отсутствующим куском — явный след «визита» персонажа — и была приоткрыта форточка. Карлсон улетел, пообещав вернуться, оставив после себя лишь этот театральный реквизит.
Элементарно, душевно и, что самое главное, не требует заполнения журналов. Пока система пытается внедрить сложные программы формирования впечатлений, вполне можно ограничиться банкой варенья и правильно разложенным бельем. В конце концов, если динозавр из носков может заменить полноценную образовательную траекторию, то, возможно, нам пора пересмотреть приоритеты в планировании учебных программ. Хотя, конечно, проверить, насколько эффективно «сработал» такой метод развития, по официальным протоколам будет крайне затруднительно.
Источник: Образование детей
