Министр просвещения Сергей Кравцов после посещения московской школы № 1501 решил выйти к прессе и разъяснить нам, зачем вообще нужны эти внеурочные занятия под названием «Разговоры о важном». По версии ведомства, это не просто очередная обязаловка, а уникальная возможность для детей обсудить любовь, дружбу и взаимовыручку в «неформальной обстановке». Если, конечно, мы не дадим им возможности услышать об этих прекрасных аспектах жизни от людей с менее «добрыми помыслами». Видимо, в представлении министерства, только строго регламентированный разговор по методичке может гарантировать правильное мировоззрение.
В этот раз во всех школах и колледжах страны — масштаб, конечно, впечатляющий — прошла тема «Год педагога и наставника». Поскольку Президент объявил этот год именно таким, педагогическому сообществу выпала честь участвовать в сеансах массовой благодарности. Министр Кравцов в интервью телеканалу «Россия 24» поведал, что ребята якобы очень активно реагировали, задавали вопросы и с интересом смотрели ролики о выдающихся педагогах. Нам рисуют картину идеального, живого и глубокого диалога, где ученики и чиновники пребывают в полном единении душ.
Впрочем, в том же интервью министру хватило времени и на более глобальные темы: он затронул развитие системы среднего профессионального образования, перестройку высшей школы и поддержку новых регионов. Но если отбросить этот официальный лоск, то перед нами всё та же классическая картина: пока система занята обсуждением важности наставничества и просмотром тематических видеороликов, реальная работа по перестройке образования продолжается в своем привычном, бюрократическом ритме. Очередной «живой разговор» прошел, галочка поставлена, а вопросы реформ остались в рамках очередного ведомственного интервью.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
