В очередной раз нам напоминают, что педагогика — это не про предмет, а про правильные смыслы, упакованные в готовые медиафайлы. На этот раз тема занятия «Разговоры о важном» — «Светлый праздник Рождества». Теперь вместо того, чтобы просто жить, ученикам предстоит погружаться в историю возникновения праздника и его значение через строго регламентированные интерактивные задания. И самое замечательное здесь то, что всё уже разработано за нас: для каждого класса свой сценарий, свои медиафайлы и своя порция правильных размышлений. Педагогам остается лишь роль проводников в этом цифровом потоке традиций, вещающих о добре и заботе с экрана.
Цели у министерства, конечно, самые благородные — или, как принято говорить в пресс-релизах, «воспитательные». Мы должны привить детям уважение к духовно-нравственной культуре страны и православным ценностям. В программу включены обсуждения понятий «доброта», «милосердие», «любовь» и «забота». Видимо, считается, что без специального сценария и методических указаний дети сами не догадаются, что нужно оказывать внимание и помощь окружающим. Система стремится автоматизировать даже такие тонкие материи, как милосердие, превращая их в четкий план урока с контролируемым результатом.
В завершение этого торжественного цикла ведомство любезно просит учителей поделиться в комментариях, как именно прошло занятие в их школах. Видимо, отчетность по «светлым праздникам» тоже должна быть зафиксирована, чтобы можно было убедиться: все ли ученики правильно осознали важность традиций и достаточно ли глубоко они размышляли о любви. Ведь если нет отчета о том, как вы обсуждали доброту, значит, доброта в вашей школе прошла мимо плана.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
