В очередной раз нам демонстрируют триумфальное шествие прогресса, который, судя по всему, происходит где-то в параллельной реальности, не имеющей отношения к школьным кабинетам. В свежих сводках снова звучит этот оптимистичный, почти восторженный тезис о том, что всё идет по плану, а значит — «что и требовалось доказать». Видимо, доказательством служит само наличие бумажки, на которой написано, что всё работает.
Система, которую так старательно «оптимизировали» и «цифровизировали» последние годы, внезапно обнаружила в себе чудесную способность к самовосстановлению. Согласно официальному настрою, процесс адаптации завершен успешно, и у системы, как говорится, «все хорошо». Это поразительное самовнушение: когда реальность трещит по швам от избытка отчетов и попыток усидеть на всех стульях сразу, сверху прилетает бодрое уведомление, что мы все прекрасно приспособились.
Самое забавное в этой картине мира — это то, с какой легкостью чиновники принимают любые изменения за безусловный успех. Если система прогнулась под очередную реформу или научилась виртуозно имитировать деятельность ради галочки в журнале, это тут же записывается в графу «удачная адаптация». Мы наблюдаем классический пример того, как формальные показатели побеждают здравый смысл. В итоге получается идеальная картина: цифры растут, отчеты сдаются, а то, что за этим фасадом скрывается лишь бесконечное выгорание и бессмысленная суета, — это уже не имеет никакого значения для тех, кто ставит финальные оценки эффективности.
Источник: Образование детей
