В очередной раз наблюдаем классическую картину из жизни нашей системы: две взрослые женщины сосредоточенно вырезают снежинки. Если вы наивно полагаете, что это происходит ради душевного равновесия, создания уюта в детском саду или — упаси боже — для украшения кабинетов в 5–6 классах, то спешим вас разочаровать. В мире, где каждый шаг должен быть обоснован методичкой, чистое творчество без приписки «в рамках реализации программы» просто не выживет.
Очевидно, что этот процесс имеет под собой иную, куда более прагматичную и, судя по всему, бюрократическую подоплеку. В системе, где любая активность должна быть направлена на достижение конкретных показателей, подобные занятия редко бывают спонтанными. Мы привыкли, что даже самый простой процесс превращается в обязаловку, если сверху спустили распоряжение. И хотя в исходных данных нам прямо не называют конечную цель этого бумажно-снежного производства, сам вопрос «а для кого?» звучит как вызов здравому смыслу.
Пока одни пытаются найти смысл в учебниках, другие занимаются имитацией праздника, который, видимо, снова приказано создать вопреки всякой логике. Вместо того чтобы тратить время на реальную педагогическую работу, ресурсы тратятся на создание декораций, предназначение которых остается загадкой. Остается только гадать, какой отчет или какую проверку должны закрыть эти бумажные снежинки, ведь в нашей образовательной реальности ничего не делается просто так, «для души».
Источник: Образование детей
