В министерских коридорах снова праздник: объявлены результаты второго тура конкурса «Учитель года заграншкол МИД России». На этот раз участники преодолели этап под названием «Мастер-класс с фокус-группой». Звучит красиво, почти как название секретной спецоперации, но если перевести с ведомственного на человеческий, то педагоги просто пытались доказать, что умеют не только стоять у доски, но и грамотно упаковывать свои методики в презентабельную обертку.
Согласно официальным сводкам, лауреаты этого этапа успешно справились с задачей презентации и трансляции своего «инновационного педагогического опыта». Конечно, само понятие «трансляция опыта в ситуации профессионального взаимодействия» — это вершина бюрократического искусства. Сразу представляется, как учителя, вместо того чтобы проверять тетради или разбираться с дисциплиной, увлеченно демонстрируют друг другу инновации, создавая ту самую идеальную среду профессионального взаимодействия, о которой так мечтают составители отчетов.
Весь этот процесс проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Видимо, именно поддержка ведомства позволяет превратить обычную работу педагога в высокотехнологичный процесс демонстрации мастерства перед фокус-группами. В итоге мы имеем очередную порцию лауреатов, которые доказали, что способны эффективно транслировать опыт. Главное, чтобы эта трансляция не застряла где-нибудь между министерским пресс-релизом и реальностью, в которой живут те самые заграншколы.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
