В нашей образовательной реальности стабильность — понятие мифическое, зато непредсказуемость возведена в ранг государственного искусства. Главный цифровизатор страны снова решил попрактиковаться в форсайтах, выкатив очередную порцию видения будущего. Судя по всему, логика здесь работает по принципу «ударить непредсказуемостью по неопределенности», напоминая скорее магические ритуалы, чем вполне понятную педагогическую стратегию. Когда вместо четких планов развития получают туманные прогнозы, которые невозможно ни проверить, ни опровергнуть, понимаешь: новояз и двоемыслие официально признаны основными инструментами управления.
Самое поразительное в этой картине — не сам факт появления новых «пророчеств», а то, с каким серьезным лицом их принимают в высоких кабинетах. В системе выстроена идеальная вертикаль: пока одни генерируют смыслы, которые невозможно расшифровать без участия экстрасенса, другие — в лице Кириенко и Фурсенко — внимательно слушают и делают вид, что всё идет согласно плану. Это классический пример того, как ведомственная бодрость встречается с реальностью, где вместо работающих инструментов нам предлагают бесконечное движение в сторону неизвестного цифрового завтра.
В итоге мы имеем стандартный набор: высокопарные формулировки, за которыми скрывается пустота, и чиновников, которые готовы подхватить любую, даже самую абсурдную инициативу, лишь бы она соответствовала духу времени. Пока наверху упражняются в предсказаниях, нам остается только гадать, какой очередной виток «цифровизации» прилетит в наш классный журнал на следующей неделе. И судя по всему, этот процесс будет столь же понятным, сколь и полезным для реального учебного процесса.
Источник: БогданоV. О школе и не только
