Еще одна тысяча точек на карте: как мы будем осваивать цифровое будущее

Еще одна тысяча точек на карте: как мы будем осваивать цифровое будущее

Вчера по всей стране завершился очередной марафон торжественных открытий: официально заговорили о том, что в 2951 центре «Точка роста» дети теперь могут осваивать программы по самым разным профилям. Нам обещают всё и сразу — от цифровых навыков до глубокого погружения в естественно-научные, технические или гуманитарные направления. Красиво звучит, особенно если не задумываться о том, сколько бумаг нужно заполнить, чтобы эта «точка» просто начала функционировать. Но ведомство не мелочится и переходит к обсуждению практики.

Сегодня в рамках онлайн-программы «Образовательная среда» эксперты будут объяснять, как именно эти центры выглядят в регионах и как это всё работает на деле. В эфире соберутся те, кто привык отвечать за результат: председатель Комитета по образованию Псковской области Александр Седунов, директор Кощеевской школы из Белгородской области Нина Столбовская, замдиректора по учебно-воспитательной работе школы с. Ягодное из Самарской области Наталья Маркушева и директор Приморской школы им. Героя Советского Союза Семенова П.А. из Волгоградской области Любовь Чижова.

Модерировать этот парад инноваций будет Александр Милкус, заведующий проектно-учебной лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ ВШЭ и обозреватель «Комсомольской правды». Будем надеяться, что дискуссия о том, как развивать гуманитарные направления в цифровых центрах, пройдет чуть бодрее, чем отчеты об их открытии. Впрочем, когда масштаб цифр переваливает за две тысячи девятьсот, вопросы практики обычно уступают место вопросам отчетности.


Источник: Новости Минпросвещения РФ