Говорят, что дети выбирают любимые предметы, глядя на того, кто стоит у доски. Звучит красиво, почти поэтично, если бы не одно «но»: в реальности на выбор предмета чаще влияет наличие свободного окна в расписании или то, насколько сильно учитель устал к пятому уроку. Но ведомство решило подойти к вопросу творчески и выпустило очередной выпуск своего «Классного подкаста». На этот раз в центре внимания — Алихан Динаев, учитель обществознания и права, который в 2018 году забрал звание абсолютного победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России». Видимо, именно такие «сверхлюди» должны стать ориентиром для всех остальных, запертых в кабинетах.
В интервью обсуждали вещи, которые в теории звучат вдохновляюще, а на практике напоминают бесконечный марафон на выживание. Динаев делится рецептами, как оставаться вовлеченным в предмет, чтобы якобы «влюблять» в него школьников. Обсуждали креативные и интерактивные задания, способы доносить одну и ту же информацию разными путями и — вишенка на торте — как не столкнуться с профессиональным выгоранием. Последний пункт вообще звучит как издевка: когда тебе предлагают обсудить профилактику выгорания вместо того, чтобы просто уменьшить нагрузку, это уже само по себе легкий путь к клиническому случаю.
В итоге нам предлагают послушать этот опыт на любимых платформах и вспомнить своих идеальных учителей. Понятно, что ведомство хочет вызвать у нас ностальгию и чувство сопричастности, пока мы пытаемся внедрить эти самые «интерактивные задания» в условиях, когда на заполнение отчетов уходит больше времени, чем на подготовку к уроку. Слушайте, вдохновляйтесь и делайте вид, что всё это работает так же легко, как в подкасте.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
