В Госдуме, кажется, нашли способ окончательно превратить предмет «Труд» в курс выживания в условиях деторождения. Депутаты выдвинули предложение, от которого у любого, кто хоть раз держал в руках классный журнал вместо подгузника, может возникнуть нервный тик: включить уроки ухода за младенцами в школьную программу. Логика ведомственных мечтателей проста и непоколебима: зачем тратить время на что-то более приземленное, если можно сразу готовить девочек к будущему семейному быту?
Согласно инициативе, обучение навыкам обращения с новорожденными должно происходить прямо в стенах школы. По мнению автора предложения, эти специфические умения жизненно необходимы ученицам, чтобы они могли успешно реализовать себя в создании семьи. Видимо, педагогический процесс теперь должен включать не только проверку тетрадей, но и мастер-классы по правильной пеленации, ведь «эффективность» образования теперь измеряется готовностью выпускницы к первой детской коляске.
Конечно, это выглядит как очередная попытка «оптимизировать» учебный план, добавив в него функции яслей. Вместо того чтобы решать вопросы актуального содержания предмета «Труд», предлагается внедрить в него элементы раннего материнства. В представлении законодателей, школа — это не просто место получения знаний, а своего рода тренажерный зал для будущих матерей, где под строгим надзором учителей нужно осваивать искусство ухода за младенцами. Похоже, бюрократическая машина решила, что социальная роль девочки должна быть прописана в расписании уроков так же четко, как контрольные работы по математике.
Источник: Школьная лента
