Пока мы пытаемся объяснить детям разницу между учебником истории и Википедией, в Общественной палате родилась еще одна блестящая идея. Теперь старшеклассников планируют официально обучать распознаванию дипфейков — тех самых поддельных фото и видео, которые создает искусственный интеллект. Видимо, если вписать навык отличия правды от генерации в государственную программу, реальность внезапно станет более предсказуемой.
Эту инициативу хотят внедрить в рамках нового обязательного курса по искусственному интеллекту и информационной безопасности. Программа охватит учеников с 5 по 11 класс, так что готовимся к тому, что вместо обсуждения классической литературы или основ физики, педагоги будут тратить часы на разбор пикселей и поиск артефактов нейросетей. Логика системы безупречна: если нельзя запретить технологиям захватывать мир, нужно хотя бы заставить детей сдавать по ним отчетность.
Конечно, внедрение обязательного курса для пятиклассников и одиннадцатиклассников одновременно выглядит как очередной триумф планирования. Нам обещают, что дети научатся отличать настоящую картинку от цифровой подделки, но пока не уточняют, как именно это будет проверяться на контрольных. Впрочем, в нашей системе «информационная безопасность» обычно означает лишь очередную пачку методичек, которые должны магическим образом защитить неокрепшую психику от ИИ. Главное — вовремя заполнить журналы о том, что дети успешно распознали очередной фейк.
Источник: Школьная лента
