В Щукинском институте решили, что учителям катастрофически не хватает драматизма, причем не того, который мы привыкли испытывать при виде очередной проверки, а настоящего, сценического. Теперь педагоги смогут пройти программы дополнительного обучения, чтобы официально взять на себя роль театральных руководителей в обычных школах. Видимо, просто проверять тетради и заполнять бесконечные отчеты — это слишком скучно для современного образовательного процесса, нужно добавить в него немного экспрессии и мизансцен.
Ректор института Евгений Князев объясняет эту инициативу весьма возвышенно: по его словам, школьный театр помогает детям приобщаться к культуре и развивать их личность. Звучит красиво, почти как методичка по воспитанию «всесторонне развитого гражданина». В теории всё выглядит безупречно: учитель берет в руки сценарий вместо журнала и превращает класс в подмостки. Остается только гадать, как эта «культура» уживется с расписанием, где между физикой и алгеброй внезапно возникнет необходимость прорабатывать глубокие психологические травмы персонажей.
Конечно, идея приобщить детей к искусству через педагога — это благородно. Но пока ведомства и вузы строят такие планы, мы, привыкшие к реальности, видим лишь очередную попытку расширить и без того непомерные обязанности учителя. Теперь нам предлагают не просто учить предмет, а еще и мастерски отыгрывать роли, чтобы развитие личности происходило в рамках учебного плана. Главное, чтобы в этой театральной постановке под названием «школьная жизнь» у нас не закончились декорации и силы на финальный акт.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
