В мире, где каждый чиновник мечтает о громком пресс-релизе и цифровом фейерверке, иногда случается нечто пугающе странное — тишина. Похоже, мы столкнулись с редчайшим феноменом: когда вместо того, чтобы раздувать хайп и плодить бесконечные отчеты о «прорывных инновациях», люди просто занимаются делом. В канале «БогданоV. О школе и не только» прозвучала мысль, которая звучит как ересь для современного образовательного менеджмента: шум — это лишнее, он не нужен.
Нас приучили, что если в образовании ничего не гремит, значит, там ничего не происходит. Нам продают «модернизации» через грохот лозунгов и пафосные презентации, от которых у любого педагога с многолетним стажем начинает дергаться глаз. Но здесь, судя по всему, ставка сделана на другое. Работа ведется не ради того, чтобы заполнить ленту новостей очередным восторженным постом, а по существу. Без лишней мишуры и попыток выдать обычный рабочий процесс за грандиозное событие.
Конечно, для системы, привыкшей к показательной деятельности, такая позиция выглядит подозрительно. Ведь если нет шума, то как же контролировать эффективность? Как ставить галочки в отчетах о достигнутых успехах? Но, видимо, есть те, кто понимает: настоящая работа — она не про хайп. Она про то, что делается за закрытыми дверями кабинетов и в школьных классах, когда камеры выключены, а пресс-секретари разошлись по домам. И это, пожалуй, единственный формат, который еще не вызывает желания немедленно подать заявление на отпуск.
Источник: БогданоV. О школе и не только
